比起書籍上學(xué)到的專業(yè)知識，其實(shí)我們在日常生活和工作上，自學(xué)能力和信念的堅(jiān)定的堅(jiān)毅才是用到最多的。所以也就誕生了拓展訓(xùn)練的實(shí)際意義。

以前有一位哲學(xué)家坐船到河對岸，劃艇的船夫盡管年紀(jì)早已非常大了，卻一直在用勁地劃艇，十分的艱辛。因此哲學(xué)家就對船夫說：“老爺子，你學(xué)過社會學(xué)嗎？”船夫回應(yīng)道：“哎喲，很抱歉，我沒學(xué)過社會學(xué)?！闭軐W(xué)家伸開兩手說：“那太缺憾了，你失去50%的生命呀?！?/span>

過了一會兒，這名哲學(xué)家見到老爺子這般艱辛，又說：“你學(xué)過數(shù)學(xué)課嗎？”這位老船夫就更不自信了，說：“抱歉老先生，也沒有學(xué)過數(shù)學(xué)課?！闭軐W(xué)家然后說：“哎喲！太缺憾了，那么你將喪失80%的生命呀?！本驮谶@個(gè)時(shí)候，忽然一個(gè)驚濤駭浪把船弄翻了，兩人另外掉入水里，船夫看見哲學(xué)家這般費(fèi)力地在掙脫，便說：“老先生，你學(xué)過游水嗎？”哲學(xué)家說：“我沒學(xué)過游水。”老船夫無可奈何地說：“哎喲，那真很抱歉，你將喪失100%的生命了。”

根據(jù)這個(gè)故事，我們可以十分理性地了解到：大腦中的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)生活中的洶涌澎湃是不可以劃上等于號的?？墒谴蠹也⒉⒉皇欠穸▽I(yè)知識的使用價(jià)值，只是要學(xué)好應(yīng)用專業(yè)知識，真實(shí)給自己常用。

很多人都經(jīng)歷過這種經(jīng)歷。他們能記住10%的他們看到的信息，20%的他們聽到的信息，但是80%的是他們在體驗(yàn)中感覺到的信息。這就是拓展訓(xùn)練的真正意義。

拓展訓(xùn)練之所以在我國這么火，取得成功的秘密是什么？

拓展訓(xùn)練有很多磨練本人觀念質(zhì)量的訓(xùn)練新項(xiàng)目，但這類磨練并不單純性是事關(guān)本人的，當(dāng)一個(gè)從沒觸碰過拓展訓(xùn)練的工作人員站到十多米高的高處站口，必須全力一躍把握住正前方的懸垂舉腿時(shí)，他所遭遇的挑戰(zhàn)顯而易見，他必須有極大的勇氣。

以前有做了比照檢測，假如這時(shí)將該工作人員的同伴所有請登場地，只是留有他一個(gè)人和教練員相互配合去進(jìn)行，則均值進(jìn)行時(shí)間十分鐘；而假如他的同伴就在他的正下方，揮動旗子，大聲叫喊為其給油，激勵他更為英勇，則均值進(jìn)行時(shí)間2分鐘！

在這兒，精英團(tuán)隊(duì)的使用針對本人的自身提升造成了關(guān)鍵性的危害，參加者意識到自身的發(fā)展離不了精英團(tuán)隊(duì)。它是自我價(jià)值完成和團(tuán)隊(duì)意識營造的極致融合。

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